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以网络技术创新大学生基层党组织建设

日期:2013-06-29来源:网络整理作者:论文代写点击次数:
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  摘 要:网络化条件下,加强学生基层党组织建设,就是指在党建工作中,引进现代互联网信息技术,通过网络载体,创新建设模式,加强和改善党的建设和巩固党的领导。
  关键词:网络党建 基层党组织 多样化 特色化
  
  党的十七届四中全会审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,该决定为基层党组织建设提供了纲领性文件。文件具有强烈的时代性,特别是结合纲领在指导我们全面落实高校学生基层党组织建设工作有引领作用。随着时代的发展,网络的普及,高校学生党建网络化是时代发展的需要和必然,也是对当前高校大学生基层党组织建设提出的新课题。
  一、网络进校园、进公寓后对基层党组织建设带来的影响
  1、 网络的开放性与时效性对传统党建带来挑战
  网络信息技术的发展进一步加速了全球化的进程,不但对政治经济产生了深刻的影响,而且还给人们的思想观念带来了巨大的冲击。作为知识殿堂的高校,丰富的网络信息资源以其迅速、及时、互动的特点成为大学生获得信息和知识的主要来源。网络信息的长驱直入,给高校学生党建工作带来了新的挑战和机遇。
  (1)网络的双刃剑作用,网络进校园提高了信息传递的时效性,在对大学生的成长、发展起到很大促进作用的同时,也会产生许多负面的影响。第一,网络提供了一条快速获取信息的有效途径,但由于少数发达资本主义国家在信息技术和资源上的优势,网络也成为西方意识形态“渗透”的有力工具,各种思潮通过互联网迅速传播,对大学生原有的人生观、价值观、世界观形成冲击。第二,网络全球化的特征,使人们无论何时何地只要通过一台电脑就可以与地球上每一个角落的人发生联系,这有利于大学生全球意识的形成,但也导致了大学生民族意识的弱化,使悠久的中华文化受到强烈冲击。高校学生党建工作如果不能主动适应互联网技术的发展,不能充分认识互联网给大学生带来的影响,固守传统的工作模式,就难以真正贴近学生,基层党建难以收到实效。
  (2)传统的基层党支部影响趋于弱化,思想引导力渐渐不足。大学生基层党支部是高校的基层党组织,是扎根于大学生群体的思想政治战斗堡垒。传统的高校基层党组织设立的方法是根据专业设置党支部,学生党支部书记由教师或主要学生干部兼任。但随着大学生数量的日益增多,大学生党员也越来越多,如果再按照传统的设立基层党组织的方法开展党建工作,其工作效果不能保证。而且,随着高校后勤社会化工作的深入进行,教室外的时间占据了一个大学生大部分时间。此外大学生中出现的学生社团越来越多,这些都必然要求创新和加强大学生基层党组织建设。
  2、当前网络党建平台建设比较单一,应用性不强,持续力不够
  2000年7月1日,北京市委组织部开通了全国第一个党建网站“北京党建”,此后,全国各地的党建网站开始不断地在互联网上亮相。高校作为思想政治教育的主要阵地,几乎都开通了党建网站,许多二级院系也设立了相应的网站或者网络专栏。高校党建网络取得了一定的成果,但同时我们也可以清晰地看到,作为主流意识形态传播载体的党建网络平台数量并不多,且功能单一,各高校党建网站的制作、维护水平也参差不齐。我们发现目前各高校的党建网站内容主要集中在党建新闻、党务知识、党建动态、网上党校、组织工作、干部工作等方面,不能完全做到收集学生的思想动态,更不能实现党建网站的思想教育和舆论引导作用。党建工作网络化的出发点之一在于简化、优化传统的党务工作程序,把更多的精力放在创新组织生活、强化党组织的培养和教育功能上,但是,目前高校党组织管理工作并未因为技术支持而高效运作。网络的互动性、开放性和聚合功能未能发挥应有的作用,党建工作网络化因而更容易流于形式。因此,当前高校党建网普遍存在站点击率较低,影响力不足的弊端。网络党建力度不足,长效机制建设有待加强。
  二、占领网络高地,加强基层党组织建设
  在基层党组织建设中,建党积极分子培养、党员发展、支部建设、组织生活等方面就构成了基层党支部工作的主线。但随着高校的扩招和各高校加大发展党员队伍的力度,高校的学生党员有逐年增加的趋势。而且,信息技术越来越发达,党员所接触到的负面信息越来越多,受不良思潮的影响也越来越大。新形势下的这些特点给高校的学生党建工作带来了新的挑战。要探讨这一课题,就要探讨互联网条件下如何赋予高校基层党支部新的形式和内涵,这就要求高校党建工作者要大胆探索,勇于创新。在实践中不断总结网络党建工作的经验得失,形成理论成果,指导实践的进一步发展。基于已有的经验做法,我们总结网络化环境下大学生基层党建工作必须做到以下几点:
  第一,网络环境下,基层党建工作的常态化。在具体的实践工作中,感到很难做到的一点就是如何常抓不懈,坚持做下去,形成网络党建工作的常态管理与运作。我们认为,网络党建是在信息化时代的条件下,进一步搞好高校党建工作的必然要求。这就需要我们把网络党建常态化。就是要把网络党建作为日常党建工作不可或缺的重要部分,不能一阵冷一阵热,必须把网络党建作为高校学生党建工作的必不可少的组成部分来看待,只有做到这一点,网络才不至于成为摆设,才能真正发挥它应有的作用与价值,网络党建也才能最终落在实处。
  第二,网络环境下,基层党建工作的规范化。任何事业的发展都离不开制度的支持,基层网络党建要持续健康发展,同样离不开健全的制度规范。从高校学生网络党建工作来说,主要的制度有以下几方面:一是管理制度。管理制度是学生网络党建工作日常开展的规范。它的设立使得党建工作队伍开展网络党建工作有规可循,使得党员很快掌握工作模式。二是培训制度。培训是提高党员素质的有效途径,更是提高党建队伍素质的有效手段。高校网络党建队伍来自不同的专业,各有各的领域,不可能说各方面的素质都很高,这就要求他们要不断学习,不断提高自己的综合素质。比如说要有针对性地对党建队伍开展计算机网络技术、社会热点问题分析、马克思主义理论、时事政治等专题培训。三是激励机制。现代组织行为理论的研究表明,组织长期稳定的发展,不能单靠“不讲权利只讲义务或权利与义务极端不对等”的方式来维持。网络党建中,引入合理的激励制度,制定一定的标准,以不同的形式表彰先进工作者等等。科学合理的激励机制的实施必将有利于推动基层网络党建工作的健康发展。
  第三,网络环境下,基层党建形式的多样化。网络党建的目的在于提高党建工作的效率,利用网络加强党的宣传,加大对大学生正面引导的力度。但如果网络党建形式单一,那么网络党建即使出发点和内容再好,也很难有吸引力,自然也就没有亲和力,学生的参与积极性就不高,网络党建也就达不到预期的效果。由此可见,重视网络党建的内容建设是应该的,但也不能忽视形式的建设。在实际工作中,党建教师要紧密跟踪网络信息技术的发展,不断将网络技术的最新成果应用于工作当中。比如,我们不仅要建立党建网站,充分利用QQ、MSN等网络工具,,还要在此基础上建立论坛,建立教师和基层党员自己的博客,为广大党员和积极分子提供更加便捷的交流平台,同时也利用这些平台,加强对他们的教育和引导。信息的公开也形成广大同学对党员监督的网络化,网上的论坛和博客都是群众监督党员的阵地,可以敦促党员保持先进性,加强自身建设。其二是可以建设网络学堂。既可以创新培训教育的形式,使培训不局限于一时一地,扩大培训的影响面。同时大大节约了成本,提高了培训效率。网络学堂可以采取多种授课形式,比如教学视频、讲座、讨论、在线测试考核、在线答疑等等,学生们可根据自己的需要,选择自己感兴趣的内容和授课形式,这也提高了学生自主学习的积极性。
  第四,网络环境下,基层党建工作的特色化。在我国,由于各高校规模不同、培养目标各异、管理方式不尽相同等多种原因,因此对于学生党建工作而言,每个高校也都有自己不同的管理模式和工作方法。高校学生党建工作可以通过互联网进行网上调研,利用网络阵地开展宣传教育工作、网上批评与自我批评、网上监督、党员活动成果展等形式多样、丰富多彩的活动,提升学生党员素质,增强党的凝聚力,提高党建工作的实效性。突出特色,一是还可以利用网络与手机的联动,通过编写红色手机报等形式,扩大党建宣传,提高大学生关心国家、服务社会的意识。第二是利用网络形成网络支部生活。网络为学生党建工作提供了丰富的教育资源,开辟了崭新的工作空间,也为学生党建工作者和学生之间架设了理解和沟通的桥梁。让学生党建工作进入博客、播客时代,可以每个支部建立一个博客网站,成为一个主动的个体,共同参与、维护党建网站的建设,既可以大大增加网站教育内容,又减轻了网站维护的工作量。第三,尝试建设网络流动党支部。由于大四学生一般都以实习或工作为主,大部分同学都在校外实习、工作。针对毕业班党员管理,我们可以建立网络流动支部方式,采用网络支部生活、网络学堂、网络思想汇报等形式。这样既可以进行有效的流动党员管理;又可以让他们产生归属感,增强党支部的凝聚力。◆
  
  参考文献:
  1.吴佳贵.和谐语境下的高校学生党建策略[J].中国成人教育,2008(7);
  2.冯昌军,贺志峰.新时期高校学生党建工作的几点思考[J].中国科教创新导刊,2008;
  3.沈文通.高校学生党建工作面临的问题及对策[J].长春工程学院学报(社会科学版) 2007;
  4.王志梅.大学生党员的培养与教育是加强高校党建工作的重要环节[J].河北经贸大学学报,2007;
  5.中共中央国务院《关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见》。

  

关键词: 工作 大学生 基层 网络 党建 学生 高校 技术创新 党员

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