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吉林大学定向越野队的发展影响因素及对策研究

日期:2013-06-29来源:网络整理作者:论文代写点击次数:
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   摘要:本文通过大量的资料阅读分析和对吉林大学的专家访问,得出吉林大学定向越野队的发展影响因素包括人员因素、竞赛因素、训练因素、物质条件因素、管理因素、关注因素。并且提出了加强教练员队伍建设,逐步实现训练专职化;加强运动员科学选材工作,提高人才培养的成材率;加强资金投入,提高训练现代化;解决学训矛盾,促进队员学习、训练双发展;加强科研体制建设,寻求训练科学化;建立全面合理的激励体制。
   关键词:定向运动;因素;对策研究
   中图分类号:U469.3 文献标识码:A文章编号:1673-0992(2010)11-0000-01
  
  1 前言
  定向运动是指参赛者借助地图指北针,在尽可能短的时间内到达若干个被分别标志在地图和实地中检查点的运动。吉林大学定向越野队员主要以学校体育学院的在读学生为主,队员耐力素质良好,视图技能完善,具有较强的奔跑视图的能力。吉林大学体育学院已经开展普及定向运动,学校配备良好的教学设备,,规范的校园定向地图,在普及百米定向、校园定向的同时,尝试公园、山地定向。
  2 研究对象和研究方法
  2.1研究对象
  吉林大学定向越野队
  2.2研究方法
  2.2.1文献资料法
  阅读大量的文献资料,对文献资料进行归纳总结及分析。
  2.2.2专家访谈法
  吉林大学定向越野队教练员张恒亮(山东省优秀教练员)。
  3 研究结果与分析
  3.1吉林大学定向越野队发展影响因素
  通过对吉林大学定向越野队教练员以及该专业的专家访谈,得出吉林大学定向越野队的发展影响的因素,包括人员素质因素、竞赛因素、训练因素、物质条件因素、管理因素、关注因素。
  3.1.1人员素质因素
  教练员能力素质、运动员体能质量、运动员文化素质、教练员专职化、教练员实践经验五个方面。
  运动员体能是确保高校定向队发展的重要影响因素,运动员体能是关系达到训练效果好坏甚至是成败的关键因素。
  现代定向运动竞技的高速发展,训练科技含量越来越高,充分调动各种综合因素,特别是重视运动员的教育程度,以最大的限度的挖掘人体的潜力,是当今世界运动训练的一个新特点。现代运动训练内容体系已经由过去的身体、技术、战术三大训练内容,扩大为包括智力训练、心理训练和作风训练在内的六大内容。因此,就要求高校高水平定向队注重运动员文化素质的培养。
  教练员专职化是指现阶段教练员一般都蒹有很多很多的其他课程,牵涉精力,不能够全身心的投入到定向运动训练中,要求高校应配置专职的教练员,以能够全身心的投入训练工作。
  教练员的运动时间经历是指教练员曾经参加定向专业训练,具有一定的运动经历,这样在执教过程中才能切合实际把握训练的各环节。
  3.1.2竞赛因素
  竞技运动的存在和发展离不开比赛,运动员训练的直接目的就是为了参加比赛,提高成绩。以往的观念认为训练是积累,比赛是消耗。现在这种观念已被大多数专家所否定,它的错误在于没能认识到运动员在全年训练中能够参加比赛,对于运动成绩的提高是具有积极作用的,适当多参加比带可以提高运动成绩,比赛和训练是相辅相成不可分割的两部分。
  运动员资格审查的确定和审查对于维护公平公正的比赛环境有着极其重要的作用。
  3.1.3训练因素
  训练因素包括运动训练时间、次数和运动员学习和训练和谐程度两个方面。大学生运动员还有较重的学习任务,不能像专业运动员长时间训练。因此,高校高水平定向队训练要取得良好效果,必须科学合理统筹安排,要合理利用课余时间,注重训练的系统化,科学化。运动员学习和训练程度是高校系统,科学训练的一大难题,运动员既得学习科学文化知识,又得参加高强度训练,对他们来说是一种考验,也是对高校高水平定向队发展的考验。“学训”成为统一体,是高校高水平定向队急需解决的问题。吉林大学定向队训练时间、次数见表1。
  
  物质条件包括科研力量的介入和支持,高校对定向队经费投入和企业对高校定向运动赞助三方面。
  科学技术是第一生产力,它的发展促进了人类社会的进步,高科技是现代科学技术革命的产物,高水平定向训练也不例外,高校本身就具有科研实力,吉林大学的科研水平相对较高,能够满足高水平定向训练的要求。
  3.1.5管理因素
  管理因素包括是否有合理的激励机制和高校竞技体育管理体制。激励机制包括高校对运动员的一些相关政策,如加分问题,奖励问题等,就是鼓励运动员参加高水平定向运动训练,激励动机,促进训练水平。高校竞技体育内部体育管理体制是高校高水平定向队生存的重要因素,有好的体制,高校高水平定向队会良性健康的发展,否则,只能灭亡。
  3.1.6关注因素
  关注因素是学校领导对高校定向重视程度。吉林大学定向队的发展,学校领导给予了高度的关怀和帮助,并为高水平定向队提供了科研,经费等大力支持。
  3.2吉林大学高水平定向队的发展对策和研究
  3.2.1加强教练员队伍建设,逐步实现训练专职化
  教练员是训练的主导,是形成训练成败的主要影响因素之一。由于高校高水平教练员资源的奇缺,现在不可能全部实现专职化,但随着高校高水平竞技体育和高校教练员培训的发展,专职化将不难实现,一解决专职教练员的后顾之忧,使之全心全意投入到吉林大学高水平定向训练之中。
  3.2.2加强运动员科学选材工作,提高人才培养的成材率
  吉林大学定向队必须大力加强选材工作,制定符合要求选材体系,作到选材指标全面,评价标准合理,招收高水平定向越野运动员,把吉林大学定向队的训练工作建立在一个科学的高起点上,应进一步加强选材措施,从而促进和推动吉林大学定向越野队的地发展。
  3.2.3加强资金投入,提高训练现代化
  在现今激烈竞争的运动界,没有现代化的训练,只依靠“吃老本”就想取得好成绩的机会已经越来越少了,而现代化的训练就必须有资金做保证,解决资金问题除学校的行政拨款以外,还要财源广进,走体育产业化的道路,吸引体育赞助。从而更好的促进训练加强吉林大学定向越野队的“内功”提高训练的现代化,促进吉林大学定向越野队地发展。
  3.2.4解决学训矛盾,促进队员学习、训练双发展
  学习和训练矛盾的产生有不同的原因,应根据不同的原因采取不同的解决方法,在解决过程中吉林大学要紧紧围绕三大问题来寻求对策,主要包括:充分发挥招生指挥棒的作用,解决“源头”问题;端正学生的知道思想,解决“思想”问题;采取多种措施解决“时间精力”问题。
  3.2.5加强科研体制建设,寻求训练科学化
  定向运动与科学技术的联系非常紧密,在野外自己选择路线行进的过程中,如科学的安排体力和选择省时省力的路线成为关键,完全依的体能在定向运动中显的非常的软弱。为此,吉林大学必须加强科研体制建设,做好以下几个方面的工作:第一,成立科研中心,加强科技队伍的建设。第二,增强科研后勤保证能力。第三,大力提倡教练员参与科学研究。
  
  参考文献
  [1]王翔.定向运动[M].北京:高等教育出版社,2005:117-121.
  [2]张晓威.定向越野[M].北京:星球地图出版社,2003:1-80.
  [3]亓美健. 不同运动负荷对定向越野运动大脑识图能力影响的研究[D].吉林大学2010
  [4]张惠红.山水觅踪—定向越野[M].南京:高江苏科学技术出版社,2006:57-93.
  [5]朱宪峰.中国定向运动的发展与展望[J].浙江体育科学,2005(8).
  [6]亓美健.论定向运动在我国高校开展的必要性[J].大学时代 2006,07.
  

  

关键词: 研究 对策 影响 发展 大学 因素 训练 越野 定向

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